As escolas de selva como fator de dissuasão na Pan-Amazônia

A partir dos casos dos exércitos do Brasil e Equador, o artigo de Juan Souto, Rodrigo Paim e Tássio Franci, recém-publicado na RBED, analisa a criação das Escolas de Selva na região amazônica como fator de dissuasão. Em um mundo em que os recursos naturais são finitos, a América do Sul, em especial a Amazônia, representa um estoque valioso destes recursos. Nesse contexto, a ascensão global da questão ambiental como agenda torna necessário aos Estados nacionais desenvolver maneiras específicas de dissuasão.

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